届上海国际空气与新风展览会

2020年8月31日-9月2日

上海 · 国家会展中心(虹桥)

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校园安装新风系统的必要性及设备选择

受疫情影响,同学们经历了一个特殊的超长假期。随着疫情形势逐渐好转,近日多地先后公布了开学时间,闷在家中上了两个多月网课的孩子们,终于陆续回到校园了。宅家日子结束,除了孩子们的口罩,同样重要的“教室的口罩”学校也准备好了吗?

 

校园,室内空气污染“重灾区”

 

不同于一般公共场所,校园中的许多空间面积更小、人员密度更大、停留时间更久、人群抵抗力更弱,一直以来都是室内空气污染的“重灾区”。

 

二氧化碳超标、缺氧严重,影响孩子学习效率;PM2.5、扬尘、甲醛等,危害孩子呼吸道健康;病毒、细菌繁殖快,增加孩子感染疾病风险。

 

近些年,不少地方政府都在力推新风进校园,疫情发生后,也有许多专家建议,学校应在开学前加装新风系统。

 

校园加装新风并不是一件简单的事,教室、宿舍、图书馆、体育馆、食堂、教师办公室……校园里这些不同的空间,需要的通风方式也是不同的。

 

校园安装新风系统的必要性

 

1.防御PM2.5等微小颗粒

根据清华大学建筑学院的研究结果,在门窗紧闭的情况下,室内PM2.5浓度大约为室外的二分之一至三分之二,而这部分颗粒,主要集中在0.1微米至1微米的粒径范围,也就是室外污染物中那些粒径小毒性大的颗粒会进入室内。一般的中小学教室窗户多,密闭性不及住宅楼,室内污染情况更加严重。

少年、儿童与成年人相比,呼吸系统更容易受到PM2.5的影响,产生咳嗽、感冒等呼吸系统问题。而一天中的三分之一时间都要在学校度过,在高PM2.5浓度的环境中,其呼吸系统疾病的发病率显著增加,长此以往容易患上慢性呼吸系统疾病。防御PM2.5等小颗粒污染物,刻不容缓。

 

2.防御病菌和细菌

中小学校教室面积较小,学生密集,在冬春季节最容易大面积爆发传染性疾病,如流感、水痘等。冬春季节为保证室内温度相对恒定,开窗机会减少,更加剧了空气不流通、病菌细菌含量高的问题。

上海市曾经对奉贤区8所中小学进行空气监测,发现教室内空气细菌总数课前为0.2个/ cm2,而第4节课后上升至1. 8个/cm2。教室若通风不良,学生咳嗽,打喷嚏产生的大量病菌产生累积传播,便会出现一人生病,多人被感染的情况。

 

3.去除甲醛等有机污染物

学校粉刷装修和更换桌椅,一般都挑选寒暑假进行,以加快甲醛、TVOC等污染物的挥发。但这类污染物的扩散挥发并不会在某一个时间点突然结束,其挥发过程非常长,开学后的很长一段时间,污染物散布在空气当中,使孩子产生皮炎、哮喘、过敏、头痛等中毒症状,污染量到达一定水平,甚至会总成不可逆的终身伤害。

 

4.减少二氧化碳含量

教室人员密集,空气流通速度缓慢,二氧化碳被呼出后容易集聚,使空气当中的氧气含量下降,CO2含量显著提升,而这容易造成大脑缺氧、呼吸困难等问题,影响学生身体健康和学习效率。

室外CO2浓度大约在400ppm,人静坐时每小时呼出约15升CO2。当CO2浓度超过1000ppm时,人体感觉烦躁、头晕、气闷、注意力不集中。在雾霾天、冬季和夏季,教室门窗通常会关闭,室内CO2浓度增高,35个学生的教室CO2浓度达到2000~3000ppm。较高的CO2浓度使学生产生胸闷头晕、注意力分散、嗜睡、记忆力减退等症状。

 

在选择安装校园新风系统时首要考虑的因素有哪些?

 

第一风量要充足

根据住建部《室内空气质量标准》的要求,每人每时需要30m³新风量,新风量计算实例:

假设:学校单个教室面积S=150平方米,层高H=3m,学生人数 N=25人,新风量的标准不是一成不变的,应从建筑物的特点、人口密集度、个人习惯多角度综合考虑。新风换气次数作为新风系统设计和选型的重要依据,应取数值较大的才可享受洁净空气。

 

第二噪音要低

设备运转噪音的大小与其功率呈正比,而功率又与风量大小呈正比,故设备正常工作时风量越大,噪音也会随之增加。新风在静音状态下噪音值仅为18dB,壁挂式新风最大功率运行噪音在40dB,一米之外不影响学习。

 

第三全热交换器要标配

之所以选择标配全热交换器的新风机,一是节约能耗,降低空调制冷和暖气的负荷,二是提高室内舒适度,全热交换器是把过冷或者过热的室外空气预先处理后再引入室内,避免太冷、太热的空气直接进入室内引起学生感冒。

 

第四净化方式要安全

市场上新风机的净化方式主要是静电集尘、滤网物理净化,前者在净化过程中会有微量的臭氧产生,后者为滤网过滤净化,等级从H9-H13不等,相比较而言,滤网净化更安全些,以防释放的臭氧使个别学生产生不适。

 

第五新风设备选型

正在使用中的教室,建议选壁挂新风、无管道式新风,安装时可适当增高安装位置,节省空间、增加安全性。未使用的教室,建议选中央新风,安装方式顶部送风、排风相对获得净化效果比地送风显著,具体施工还需咨询专业人员。学校装新风系统是较为复杂的工程,具体施工操作还需咨询专业厂商,根据实际情况设计出合理的解决方案。

 

第六净化除菌功效

儿童免疫力相对较低,每年的3-4月都是校园流行性疾病,如流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘、手足口病等的高发期。教室里儿童相对集中,再加上通风不足、湿度太高,各类霉菌极易滋生和传播,儿童咳嗽、打喷嚏产生的大量病菌将累积传播,便会出现一人生病、多人被感染的情况。这时为教室配置一台具有通风换气、净化除菌功能的新风净化机就显得尤为重要。

 

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